El disseny de llibres infantils és una categoria important en el disseny de llibres, que s'adreça als nens que estan absorbint coneixements. Un bon disseny de llibres infantils no només complementa el contingut i la forma dels llibres, sinó que també serveix com a testimoni important del creixement saludable dels nens. El disseny de llibres infantils és inseparable de l'estudi de la psicologia infantil, i s'ha d'estudiar la combinació de color, text, patró i material i forma. És la informació principal perquè els nens contactin els coneixements, i un excel·lent disseny d'enquadernació de llibres infantils permet als nens descobrir el món únic dels llibres mitjançant la fusió de diverses imaginacions i percepcions. Per descomptat, no n'hi ha prou amb centrar-se només en aspectes plans com el color, el text i el dibuix, que s'han de presentar d'una manera nova i única. D'això parlaré i dissenyo llibres emergents per a nens, fets sobre una superfície plana, utilitzant el plegat o altres tècniques d'origami. L'amor pel joc és la naturalesa dels nens, l'aprenentatge és l'etapa per la qual han de passar els nens i la combinació de joc i aprenentatge és el focus de la recerca i el desenvolupament de llibres emergents. Mitjançant l'anàlisi i l'observació de les característiques psicològiques dels nens, es pot comprovar que els nens tenen una imaginació rica, de manera que només satisfent la curiositat i l'exploració dels nens poden sentir-se feliços; Només el disseny d'autenticitat que trenca el confinament del pensament pot cridar més l'atenció dels nens; Els nens són un període extraordinari per adquirir coneixements, i la interacció pot estimular la iniciativa dels nens en l'aprenentatge i fer que els nens siguin més actius en l'aprenentatge.
Primer, desfer-se del solter, que la imatge diferent accepti la curiositat dels nens
El famós esteta alemany Schiller va escriure una vegada al seu llibre "Un llibre breu d'educació estètica": "En el camp d'interès, fins i tot el geni més gran ha de renunciar a la seva majestat suprema i inclinar-se amorosament davant el cor infantil dels nens". Segons la seva opinió, tota creativitat s'ha de basar en el cor infantil dels nens. El disseny tridimensional és un art, que requereix que els dissenyadors no només ressaltin el contingut del llibre en si, sinó que també utilitzin amb habilitat el seu llenguatge artístic únic per mostrar un nou espai visual i establir un espai estètic més figuratiu per als lectors joves. La curiositat és la primera força d'interès, és a dir, amb curiositat, els nens exploraran i descobriran les respostes. Els agrada aprendre mentre juguen, i els llibres emergents per a nens tenen exactament dues funcions que es poden utilitzar per aprendre i jugar. És alhora un llibre i una rica “joguina” que desperta la curiositat dels nens. Aquest tipus de "llibre de joguina" salta de la imatge bidimensional i la mostra en forma tridimensional, i els nens no poden evitar tocar-los per curiositat per gaudir d'una imatge diferent. El més representatiu és "Find a Friend Series of Magical Pop-up Books" del britànic Maurice Plegel.
Al llibre, els nens poden ajudar a la llúdriga Oka a trobar el seu petit peix daurat i al conillet Billy a trobar la bonica papallona; Cada petit animal s'amaga darrere d'una roca o a l'herba, i els nens només necessiten girar la pedra per trobar un bon amic. El llibre també té un bon disseny de funció de rebot, fent que els animals petits del llibre siguin més tridimensionals i flexibles, cada vegada que obriu el llibre, els animals de dins semblen saltar als nens, augmentant el sentit de curiositat dels nens. Llançaven pedres, estiraven per l'herba, s'endinsaven en boscos profunds, escalaven muntanyes, submergiven sota l'aigua... És precisament per la curiositat que aporta aquest llibre emergent que els nens participen activament en la història, i el propietari de la història per trobar el que volen. Sempre que trobin realment l'animal que busquen, aportarà una mica d'èxit i alegria als lectors joves, cosa que no només augmenta el sentit de consciència i iniciativa dels nens, sinó que també els proporciona una comprensió profunda de les coses reals. Satisfer la curiositat i l'exploració dels nens pot fer-los sentir interessants i aconseguir el propòsit del disseny de llibres infantils.
En segon lloc, trenca el pensament i deixa que la imatge tridimensional mostri la veritat de les coses
El disseny tridimensional és diferent del disseny gràfic i el seu encant rau en la seva autenticitat. L'anomenada naturalesa tridimensional dels llibres és tenir una forta intuïtivitat i característiques. A diferència del disseny de llibres tradicional anterior, no es limita a
pensament imaginatiu, però directament mostrat davant de la gent, a través dels ulls i les mans per tocar el sentiment real. De la mateixa manera que ara la combinació de paraules i patrons als llibres infantils, i la forma plana inherent ja no pot atraure l'interès dels nens, fins i tot si desfer-se dels patrons simples de les paraules, si realment volen deixar que els nens interpretin el contingut i les idees que hi ha a l'interior. , això requereix una certa edat i nivell de coneixements. Fer els gràfics tridimensionals no només augmenta l'autenticitat de les imatges dels llibres infantils, sinó que també fa que la imatge real sigui més atractiva per als nens. Igual que quan la gent està cansada de la monotonia estètica d'un tros de paper sencer, el disseny tridimensional ens elimina suaument la fatiga i la mostra davant de la gent en una imatge tridimensional, trencant així l'estètica monòtona i revelant l'essència. de bellesa "real".
A "Alícia al país de les meravelles", creada pel famós paperer i artista nord-americà de llibres il·lustrats Robert Sabouda, utilitza un magnífic disseny de tall i plegat de paper, obre la pàgina interior i es presenta una taula de menjador plena de vaixella i tres amfitrions al davant. de tu. Deixeu que els nens vegin d'un cop d'ull, el protagonista de la història i l'escena es presenten davant d'ells, segons la imatge, els nens poden jugar una imaginació més gran; Un altre exemple: el meu propi disseny del llibre emergent per a nens "Slipper Sister Search", que utilitza una varietat de cartró de colors i paper d'art mitjançant el tall i el plegat precís de personatges de dibuixos animats, etc., s'obre cada pàgina, l'alta s'aixequen edificis, diversos animals, etc. a la imatge es "posaran" davant dels vostres ulls, de manera que la protagonista de la història, Slipper Sister, porta els vostres lectors a un somni real semblant a un conte de fades, al llarg del camí, els nens poden seguir a Slipper Sister per aprendre més coses. .
A més d'un paper especial, també faig servir una mica de tela, cotó i plomes per decorar els animals que dissenyo, per augmentar la textura de la imatge i l'autenticitat dels personatges. Els nens també tindran una sensació diferent al tacte, en comparació amb un llibre bidimensional de paper únic, els llibres tridimensionals no només milloren l'autenticitat del visual, sinó que també enforteixen l'autenticitat del tacte.
Aquests llibres emergents trenquen el pensament convencional i deixen que el seu veritable encant atragui l'atenció dels nens. Un cop els nens tinguin el llibre a les seves mans, els encantarà i exploraran la història "real" del llibre amb els pensaments naïfs característics del nen.
En tercer lloc, aprendre amb diversió, els llibres emergents afavoreixen la interacció dels nens fora de l'aula
Els llibres infantils tridimensionals no només són interessants en la forma visual, sinó que també tenen un sentit adequat de la imatge (és a dir, el sentit visual i tàctil que ofereixen els llibres emergents), sinó que també desfer-se de la formalització. Quan obriu el llibre emergent per a nens, es mostra una imatge viva i realista davant vostre, i no podeu deixar de meravellar-vos que un llibre infantil es pugui dissenyar així. Els adults quedaran impressionats per imatges tan vives, imatges vives i tecnologia destresa, per no parlar dels nens innocents. L'ús de tècniques d'origami com la superposició i l'empenta, i alguns principis de pistons, fan que la imatge originalment rígida i avorrida esdevingui "en viu", com un "mestre" silenciós. Mitjançant el minuciós retall de la imatge, es mostren imatges tridimensionals vives i vívides davant dels vostres ulls, que us condueixen a l'oceà del coneixement. Per exemple, el primer conjunt de llibres emergents domèstics, "Moving ABC" de Huang Kejiao, adopta un llibre d'imatges en tres dimensions, el llibre pot ser interactiu, operable, girat, estirat, empès, girat, expandit, tancat, estès, difusió i altres dissenys de posició mòbil. A l'hora de llegir, l'acurat disseny del llibre permet als lectors joves prendre la iniciativa d'interactuar amb aquest professor silenciós, i quan es trobi una B majúscula, l'infant descobrirà la B minúscula segons les instruccions que hi ha al costat; Segons la mida del calaix, els nens poden posar dues X al calaix corresponent de manera extraïble, de manera que es distingeixi el cas de la X. Després hi ha Endevina qui sóc? Als llibres emergents, els nens poden interactuar amb els pares, els pares fer preguntes, els nens recorren al llibre per trobar la imatge descrita i trobar-hi més preguntes i aprofundir. La interacció serveix per motivar els nens, aconseguint així un cercle virtuós. La interacció pot fer que els nens siguin més actius, més exploradors i tinguin grans beneficis per a l'aprenentatge futur. Els llibres tridimensionals amplien i enforteixen l'espai de lectura fora de la planta, afegint efectes interessants i sorprenents xocs al procés de lectura dels nens.
Els llibres emergents per a nens poden tenir en compte plenament les característiques dels nens, de manera que els nens esdevinguin passius i actius per rebre coneixements. Els llibres emergents per a nens són així, que utilitzen la sensació de l'espai per construir una atmosfera de contes per als nens, permetent als nens trobar petits detalls amagats enmig de coses tridimensionals en un entorn viu i viu, de manera que puguin activament. explorar, pensar i aprendre. Deixeu que els nens es concentrin en descobrir coneixements i resoldre problemes. Al mateix temps, a través de les característiques interessants, d'imatge i reals del propi estereoscòpic, els nens poden centrar-se de manera natural en l'escena que tenen davant, i diferents continguts tridimensionals aporten diferents atmosferes d'aprenentatge i coneixement. Els diferents autors tenen finalitats educatives diferents, i hem d'integrar més coneixements en els llibres infantils, de manera que els llibres emergents puguin aportar més coneixement i diversió als nens.
L'antic poeta romà Horaci deia: "No n'hi ha prou que un poema sigui bell, també ha de ser atractiu, perquè pugui jugar el paper edificador de l'art". "Igual que els llibres infantils, no només ha de ser divertit, sinó que també reflecteix el seu paper. Per tant, si voleu fer un bon llibre emergent per a nens, heu de mostrar la bellesa del tridimensional davant dels nens al màxim. , i senti-ho amb els ulls, el cervell i les mans. Llibres, per llegir i explorar millor. Toca amb les mans
correu electrònic: info@joyful-printing.net 860681365@qq.com Whatsapp: més 86 13632944480
Mòbil: més 86-13632944480 Xatem: anti-commonadv
Per obtenir més informació, visiteu http://www.joyful-printing.net